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启发学生思考，培养学生的创新思维

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摘要随着新课程改革的推进，普通高中历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变，能充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，提高学生的创新意识和实践能力。那么如何启发学生思考，激发学生的学习潜质，培养学生的创新思维呢？本文以人教版必修1第18课《马克思主义的诞生》为例，谈一些粗浅的看法。

DOI rj8ol02pd0/1102382

作者孔学兰

机构地区不详

出处《中学政史地：教学指导》 2012年1期

关键词创新思维学生培养新课程改革学习方式马克思主义

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）