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读写结合的“三步曲”
读写结合的“三步曲”
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摘要
有些同学读了许多书,写作水平还不见有大起色,其中一个重要的原因就是不能“读以致用”。那么怎样才能提高写作水平呢?
DOI
54kwznzy4k/1109581
作者
吴建南
机构地区
不详
出处
《小学生课程辅导:新阅读新写作》
2012年1期
关键词
“三步曲”
读写结合
写作
同学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学生课程辅导:新阅读新写作
2012年1期
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