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论《学记》的择师观

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摘要《学记》用“三王四代唯其师”的史实告诫人们“择师不可不慎”。应该用什么样的标准来择师,《学记》为我们提出了“善教者使人继其志”;“记问之学,不足以为人师,必也其听语”;“既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为师”;“能博喻然后能为师”等四个基本观点,这对我们今天加强师资队伍的建设颇有启迪。

DOI l34gykz049/111155

作者刘永康

机构地区不详

出处《四川师范大学学报：社会科学版》 1994年1期

关键词学记择师标准教学原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1994年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）