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积极有效回应——建构师幼互动的舞台

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摘要师幼互动是指教师与幼儿之间发生的一切相互作用和相互影响，它不仅包括教师向幼儿或幼儿向教师发起互动，也包括教师或幼儿积极有效的回应对付的行为。因此，师幼互动如同“抛球一接球”的过程，它是一个双方共同参与、相互作用的动态过程。若只有一方“抛球”而没有对方的“接球”，便无从谈起。所以，教师的回应不仅是对幼儿行为的具体反馈．更是师幼互动得以顺利进行的保证。但是从一些的案例中我们发现师幼互动中存在的问题，以及给我们的反思。

DOI odwqy9lgdk/1112856

作者孔凡云

机构地区不详

出处《新课程研究：学前教育》 2012年2期

关键词师幼互动幼儿行为舞台相互作用共同参与教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）