英语诗歌教学探析

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摘要 面对已经被“边缘化”的英语诗歌教学,本文从提高人文素养的角度出发,分析了当前高等教育英语专业中英语诗歌教学的不利因素,并总结了几种教学方法以使得学生能更好的欣赏英语诗歌,也能更进一步提高自我的人文素养。
机构地区 不详
出版日期 2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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