首页 > 《作文成功之路：教育教学研究》 > 2012年1期 > 为有源头活水来——浅谈中学语文教学中的拓展

为有源头活水来——浅谈中学语文教学中的拓展

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要《语文课程标准》（实验稿）中提到“应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验”。在此思想指导下，语文课堂教学要打破教材的局限、变封闭性课堂为开放性课堂的观念已深入人心，拓展教学越来越成为初中语文课堂教学中的一个常态环节。拓展可以从导语、作家经历、写作背景、情节、语言的运用、主题几个方面进行。

DOI 5joxzgrkjv/1116284

作者叶翠航

机构地区不详

出处《作文成功之路：教育教学研究》 2012年1期

关键词课堂拓展训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王孝军. 为有源头活水来.教育学,2018-10.
2程晓松. 为有源头活水来.政治学,2018-11.
3邓佳. 为有源头活水来.政治经济学,2015-12.
4任昌慧. 为有源头活水来.社会学,2010-08.
5纪彩云. 为有源头活水来.教育学,2011-08.
6宋冬青. 为有源头活水来.教育学,2019-06.
7康达栋. 为有源头活水来.教育学,2014-05.
8许向荣. 为有源头活水来.英语,2005-06.
9黄哲真;黄葑乔. 为有源头活水来.中国文学,2015-01.
10王利霞. 为有源头活水来.教育学,2010-10.

来源期刊

作文成功之路：教育教学研究

2012年1期

为有源头活水来——浅谈中学语文教学中的拓展

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

为有源头活水来——浅谈中学语文教学中的拓展

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多