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《教育信息技术》
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2012年3期
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浅谈网络环境下语文教与学的有效性探索
浅谈网络环境下语文教与学的有效性探索
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摘要
开展网络资源在小学语文阅读教学中的应用研究,是信息社会的呼唤,也是落实《语文课程标准》的需要,更是语文课程改革的必然趋势。通过运用网络资源科学地组织教学过程,力求使师生花费最少的时间和精力获得最好的教学效果,使学生得到最合理、最充分的教育与发展,真正做到教得有效,学得有效。
DOI
0dpvz8xod2/1117945
作者
黄雪萍
机构地区
不详
出处
《教育信息技术》
2012年3期
关键词
网络环境
教与学
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育信息技术
2012年3期
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