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素质教育视阈下高校音乐教师继续教育的实施策略

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摘要随着我国高校教育改革的不断深入，高校音乐教师要通过不断的继续教育，来提升自己知识结构的合理性。继续教育作为教师整体素质提升的有利平台，需要加强对继续教育模式和相关内容的研究。文章就素质教育视闲下，高校音乐教师的继续教育的缺失和解决策略进行了研究和探索，为我国高校音乐教育的发展提供理论参考。

DOI ojzp5yze45/1127970

作者刘斌

机构地区不详

出处《继续教育研究》 2012年6期

关键词素质教育高校音乐教师继续教育

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

继续教育研究

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