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让课堂因“错”而美丽让引导因势而精彩——三角形三边之间的关系不妨这样教

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摘要三角形三边之间的关系，是九年义务教育小学数学课本上非常重要的一个知识点。本课的重点是让学生理解三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边的道理，进而总结出判断三条线段能否组成三角形的标准。

DOI 5joxvm86jv/1130284

作者王江平

机构地区不详

出处《新课堂：数学版》 2012年6期

关键词三角形引导课堂九年义务教育数学课本知识点

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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