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高职院校“工学结合”课程开发的思路与对策

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摘要 “工学结合”是高职院校正在大力推行的一种教育模式，但工学结合的教育课程内容和教学方式方法仍存在许多问题。本文在构建改革思路的基础上，提出六条合理化的对策，以顺利实现工学结合课程的开发。

DOI lde1n259j3/1130541

作者严金云;陈柬

机构地区不详

出处《职教与经济研究》 2012年1期

关键词工学结合职业教育课程开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职教与经济研究

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