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《中学政史地:教学指导》
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2012年5期
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以生为本 更新理念 提高实效
以生为本 更新理念 提高实效
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摘要
长期以来,受传统教育思想的束缚,有的教师对教学过程中学生的主体地位重视不够,没有把“以生为本”落到实处,教学效果很不理想。笔者认为,在思想品德教学中,发挥学生的主体作用可以从以下几个方面着手。
DOI
ojzp5rr045/1132946
作者
李强
机构地区
不详
出处
《中学政史地:教学指导》
2012年5期
关键词
教学过程
教育思想
教学效果
思想品德
主体作用
中学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学政史地:教学指导
2012年5期
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