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论公民教育在宪法中的规制

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摘要公民教育属于人权的范畴,并与人权概念一样,其内容也与时俱进地发生变化。从自由权、社会权、发展权的演进中,可以看到公民教育在人权中的方向。同样,宪法也给予了公民教育的肯定地位。公民教育在社会发展中的重要地位足以使其在构建公民社会起到关键作用。

DOI pj0x68m0jy/1145003

作者崔巍

机构地区不详

出处《江西师范大学学报：哲学社会科学版》 2012年3期

关键词公民教育宪法人权公民社会

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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江西师范大学学报：哲学社会科学版

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