国际医学信息学会对生物医学和卫生信息学教育的建议(连载二)

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摘要 4对作为其中一部分教育项目的生物医学和卫生信息学课程/课程方向的建议应根据学生的个人发展及其所处的学习阶段来设计BMHI课程。例如:针对医学生的患者病历相关课程,应在学生获得一些临床经验之后教授,但是也不宜太晚,这样学生就可以在临床训练后期运用这些知识。
机构地区 不详
出版日期 2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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