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改善高中新生班级氛围的方法及实证研究

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摘要据相关调查结果，半数以上的中学生面临种种生活、学习、人际等事件的压力，四分之一以上的中学生承受这些压力带来的焦虑、抑郁等负性情绪的困扰，这些都给中学生的学习和生活带来了极大的消极影响。尤其是高中新生，由于刚刚进入高中，需要适应陌生的环境，承受的压力更高。但是，面对同样的压力环境，为什么不同学生的心理健康水平却差异显著呢？

DOI 7j6gke5pd0/1150166

作者张广磊

机构地区不详

出处《教学与管理：理论版》 2012年7期

关键词高中新生实证研究班级氛围中学生调查结果负性情绪

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）