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论大学英语课堂如何实现有效激励策略

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摘要当代大学生学习目的不同,教师相应实施的课堂激励策略也不同。大学英语课堂教学应该践行＂以学生为中心＂的教学理念,实现大学课堂的有效激励策略,来充分调动学生的积极性、创造性,培养和激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效果,使教学目标顺利达成。发现问题,解决问题,从教学问题入手,通过调查问卷,数据分析,以教育理论为指引,围绕＂大学英语课堂＂和＂有效激励策略＂展开论述。

DOI pd5mw1vrj7/1150723

作者马秀欢

机构地区不详

出处《经济研究导刊》 2012年22期

关键词有效激励大学英语课堂教学目标

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）