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《广西教育》
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2012年29期
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以“懒”促“勤”巧妙导学
以“懒”促“勤”巧妙导学
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摘要
学程导航范式的核心是改变传统教学中学生被动的学习方式,把课堂还给学生,采取合作交流、自主学习、自主探究的学习方式,让学生成为学习的主人。著名特级教师华应龙老师说过:“要让学生真正成为学习的主人,教师要用心做个‘懒’教师。”是啊,教师在课上“懒”得说,“懒”得动,尽可能把更多的机会让给学生,把问题推给学生,巧妙地引导学生自己去思考、去讨论、去动手,让学生真正成为学习的主人,为学生的终身发展奠定基础。
DOI
zdl5qg9pjl/1164316
作者
郭永发
机构地区
不详
出处
《广西教育》
2012年29期
关键词
导学方法
以“懒”促“勤”
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
广西教育
2012年29期
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