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“三个结合”激活作文教学

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摘要读写结合，激发写作兴趣；说写结合，调动写作欲望；写评结合，增强写作信心；

DOI 5jox008njv/1168312

作者魏建华

机构地区不详

出处《课堂内外：教师版（初等教育）》 2012年9期

关键词 “三个结合” 作文教学激活读写结合写作兴趣说写结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

课堂内外：教师版（初等教育）

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“三个结合” 作文教学激活读写结合写作兴趣说写结合

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