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项目化教学与教育游戏的融合研究

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摘要项目化教学虽然有很多的优点，但仍然没有从根本上解决学生的学习态度问题。教育游戏集知识性、趣味性、竞争性、合作性、虚拟现实性等多种功能于一体，适合激发学习者的学习兴趣、维持学习者的学习动机，可以很大程度上提高学生的学习兴趣。

DOI ojzpmk3r45/1175446

作者戴月

机构地区不详

出处《滁州职业技术学院学报》 2012年3期

关键词项目化教学教育游戏融合

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

滁州职业技术学院学报

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