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小学数学融合教育游戏教学

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摘要摘要：游戏化教学作为新课改提出的新型教学方式很大程度上弥补了单一化教学模式的不足，为学生提供更多自由活动与思考的时间和空间，也因此提高了课堂效率。故而，小学数学教师要深入分析游戏化教学的本质内涵，通过与教学计划相结合培养学生核心素养。另外，数学教师也应加强对游戏化教学的设计，确保学生能积极参与到游戏活动中。

DOI 7j6n6mlr40/7491442

作者罗程

机构地区长沙市天心区梨塘小学 410119

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词小学数学游戏教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）