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交互式教学模式在英语教学中的应用

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摘要本文阐释了交互式教学的理论模式，交互式教学的应用环境，并在此基础上进一步探讨了如何在教学中具体实施，充分发挥教师和学生的主体性因素，以提高教学效果，激发学生的求知欲，培养良好的学习习惯。

DOI 0dpvknz9d2/1178693

作者宋静;裴学梅

机构地区不详

出处《牡丹江大学学报》 2012年10期

关键词交互式教学形成性评价教学效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

牡丹江大学学报

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