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《湖北教育:科学课》
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2012年11期
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自制数字化撬棍原理器
自制数字化撬棍原理器
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摘要
许多教材都有关于杠杆尺的教学内容。由于杠杆尺侧重于杠杆平衡的测量,教学中关于杠杆原理的三种用力原理的数据整理,学生很难得出有效结论,从而影响了探究实验的顺利进行。对这一难点思考后,我引进电子秤、动滑轮力量转换等材料,将撬棍原理的用力点和阻力点进行数字化呈现,就可以简单有效地得出撬棍原理,学生的理解也就变得简约、高效!
DOI
lde1ew9ej3/1179589
作者
金亚军
机构地区
不详
出处
《湖北教育:科学课》
2012年11期
关键词
杠杆原理
数字化
撬棍
杠杆平衡
教学内容
数据整理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
湖北教育:科学课
2012年11期
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