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中小学数学英才的发现及培养

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摘要数学英才是指在数学上具有非凡的才能、高智商有高创造力和领导才能的人，他们的主要特点是潜力，而不是成绩本身．教师可以通过全面性与及时性原则发现和选拔数学英才．制定适合数学英才发展的培养方案，努力培养学生优良的学习习惯（如独立思考、刻苦钻研、善于自学和反思总结、乐于交流、追求严谨等），树立目标，立志成才．

DOI lj1v32l5jv/1182392

作者黄先勇;赖奇才;伍建兴

机构地区不详

出处《广东第二师范学院学报》 2012年5期

关键词中小学数学数学英才潜力全面性及时性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）