首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中华活页文选(教师)》
>
2012年11期
>
利用教材激活作文教学
利用教材激活作文教学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
新编苏教版高中语文教材文学气息浓郁、文化内涵丰富、时代色彩鲜明,在编排体系上也独具匠心。但在教学实践中,它在作文教学方面没有旧版教材(即按文体编排的人教版)在体例上对学生作文写作的指导性强。不但如此,更加重了教学任务:过去一学期一本书,现在一学期两个模块,还有许多选修科目,教师不停地备课、上课中抢进度,有时还担心一些重要的知识是否有所遗漏。而学生的积极性普遍不高,因为他们认为学
DOI
0dpvkyewd2/1182521
作者
机构地区
不详
出处
《中华活页文选(教师)》
2012年11期
关键词
高中语文教材
作文教学
激活
利用
编排体系
文化内涵
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
熊萍.
电教媒体激活作文教学
.教育学,2008-07.
2
王宏民.
“对话”激活了作文教学
.学前教育学,2010-06.
3
史慧.
激活课本教材、优化语文教学
.课程与教学论,2013-06.
4
吴宏.
浅析初中语文教材在作文教学中的利用
.高等教育学,2011-03.
5
薛静静.
激活作文之水——小学作文教学有效策略
.教育学,2021-11.
6
蔡晓晴.
巧借生活,激活作文教学
.教育学,2009-12.
7
彭泽元;辛艳丽.
巧用“效应”原理,激活作文教学
.教育学,2012-05.
8
赵,杰.
利用统编版初中语文教材实施作文教学的策略
.教育学,2021-04.
9
郭树莹.
小学作文教学要充分利用好教材文本
.教育学,2018-09.
10
魏建华.
“三个结合”激活作文教学
.教育学,2012-09.
来源期刊
中华活页文选(教师)
2012年11期
相关推荐
优化作文教学,激活写作热情
初中语文课堂利用教材进行作文教学初探
如何利用语文教材的文本对初中生进行作文教学
利用生生互动来激活作文素材
从语文教材中开发和利用作文资源
同分类资源
更多
[教育学]
浅议初中数学课的素质教育
[教育学]
寂寞如此美丽
[教育学]
我的兴趣
[教育学]
创新教育在实验教学中的探讨
[教育学]
浅析集体备课在政治教学中的应用意义
相关关键词
高中语文教材
作文教学
激活
利用
编排体系
文化内涵
返回顶部