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高职日语教学中如何实现有效的文化导入

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摘要在高职日语教学中进行日本文化的导入，对于培养学生的跨文化交际能力至关重要。本文在阐述高职日语教学中文化导入必要性的基础上，探讨了高职日语教学中文化导入的主要策略，包括利用教材导入单词的文化内涵，利用多媒体创设语言文化情境，通过课外阅读实现文化输入，通过观看经典影视作品提高文化意识，设立第二课堂营造日本文化环境等。

DOI 5joxwnwnjv/1184584

作者杨洋;廖明珠

机构地区不详

出处《新校园：中旬刊》 2012年10期

关键词高职日语教学文化导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）