首页 > 《早期教育：教科研版》 > 2012年12期 > 幼儿合作性美术创作教学策略探究

幼儿合作性美术创作教学策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要幼儿合作性美术创作活动，是合作学习理论在幼儿教育领域运用的典范，也是培养幼儿合作能力的良好途径。本文通过分析目前幼儿园开展合作性美术创作活动中存在的问题，在实践的基础上探索出可具体操作的教学策略：构建合作框架、营造合作氛围、进行合作分工、鼓励合作创作、引导合作学习、肯定合作创作。

DOI lj1vp59rjv/1193944

作者蒋群芳

机构地区不详

出处《早期教育：教科研版》 2012年12期

关键词幼儿合作美术创作教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）