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儿童文学与小学阅读教学关系研究

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摘要儿童文学是小学语文教学的重要课程资源，儿童文学资源与课内外教与学具有有效化的关联。其中，儿童文学阅读成为小学语文阅读教学的重要教学方式，儿童文学理念促进小学语文阅读有效教学。儿童文学作为一个教育资源，对小学语文阅读教学的开展起着正面推动的作用。

DOI 5joxenxzjv/1198160

作者陈峭燕

机构地区不详

出处《当代教育理论与实践》 2013年1期

关键词儿童文学阅读教学关系研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

当代教育理论与实践

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