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核心素养视域下儿童文学与小学语文阅读教学分析

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摘要【摘要】在素质教育全面推广和新课程改革的时代背景下，发展学生的核心素养成为了小学语文教学的重中之重。小学语文中阅读教学是重要的组成部分之一，有效的阅读教学能够提高学生的文学基础、知识积累、共情能力等综合能力，是发展学生核心素养的有效手段之一。儿童文学与小学语文阅读有且密切的联系，本文根据核心素养视域下小学语文阅读教育中存在的问题，针对性地提出几点对策。

DOI zdlv1r3m4l/4996388

作者刘文杰

机构地区黑龙江省哈尔滨市正阳南小学校黑龙江哈尔滨 150000

出处《中小学教育》 2020年28期

关键词核心素养儿童文学小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）