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《宁波职业技术学院学报》
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2012年6期
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项目教学法与学生职业能力培养
项目教学法与学生职业能力培养
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摘要
项目教学法以职业岗位需求为出发点,以培养学生的职业能力为核心,可以实现专业教育与职业岗位、教学与实际工作的有机结合。项目教学法对强化实践教学、提升学生的职业能力具有重要意义。合理设计项目任务、精心组织实施项目计划、重视交流和评价是开展项目教学法过程中的几个重要环节。项日教学法要求老师实现角色转换,努力提升自身的实践能力。
DOI
6jrye0opd5/1201463
作者
杨建平
机构地区
不详
出处
《宁波职业技术学院学报》
2012年6期
关键词
项目教学法
职业能力
实践教学
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2012年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
宁波职业技术学院学报
2012年6期
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