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高考公平性评价初探——以湖南高考为研究个案
高考公平性评价初探——以湖南高考为研究个案
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摘要
高考改革作为一项公共政策行为,要确保其科学性、有效性,决策咨询和绩效反馈是至关重要的环节。高考的公平性是其改革的首要价值与核心问题,也是社会最为关心的热点问题。本研究探讨了高考公平性评价的理论基础,运用量化的思想和办法构建了高考公平性评价体系,并开展了相关实证研究,取得了初步成果。
DOI
ojnqyx8ljr/1208137
作者
余军民;张和生
机构地区
不详
出处
《当代教育论坛》
2013年1期
关键词
高考
公平性
评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育论坛
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