首页 > 《中国教育技术装备》 > 2013年4期 > 灵活运用多媒体优化小学语文课堂

灵活运用多媒体优化小学语文课堂

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教学改革不断更新，单一的教学已经不能满足学生的求知欲，也很难促进学生知识的进步。为了更好地培养社会需要的人才，小学语文教师将多媒体教学模式引进课堂。本文对此模式进行分析。

DOI 7j6gw2lpd0/1210166

作者柴秀飞

机构地区不详

出处《中国教育技术装备》 2013年4期

关键词多媒体小学语文教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1董彦英. 灵活运用多媒体激活小学语文课堂.教育学,2012-10.
2魏红霞. 灵活运用多媒体优化语文课堂教学.教育学,2011-07.
3孙晓娟. 灵活运用多媒体优化语文课堂教学.教育学,2011-05.
4万瑶生. 灵活运用多媒体优化语文课堂教学.教育学,2009-11.
5刘丽娟. 灵活运用多媒体优化语文课堂教学.文化科学,2009-07.
6罗冰. 灵活运用多媒体优化语文课堂教学罗冰.教育技术学,2012-12.
7李海深. 灵活运用多媒体优化语文课堂教学李海深.教育学,2013-04.
8韩洁. 灵活运用多媒体优化初中语文课堂教学.教育学,2017-01.
9王书丽. 灵活运用多媒体让语文课堂“活”起来.教育学,2012-10.
10肖苏香. 灵活运用多媒体优化语文课堂教学肖苏香.高等教育学,2012-11.

来源期刊

中国教育技术装备

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

多媒体小学语文教学模式

返回顶部