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灵活运用多媒体优化语文课堂教学

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摘要摘要灵活运用多媒体，能激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，充分体现“寓教于乐”的思想，有利于开拓学生的思维空间和培养各种能力，有利于我们的教学及时得到反馈。

DOI rj8qeqqyj0/3711434

作者魏红霞

机构地区魏红霞（四川省攀枝花市第十五中学617000）

出处《教育学文摘》 2011年7期

关键词直观形象激发兴趣提高效率理解重难点及时反馈寓教于乐优化教学。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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6韩洁. 灵活运用多媒体优化初中语文课堂教学.教育学,2017-01.
7柴秀飞. 灵活运用多媒体优化小学语文课堂.教育学,2013-04.
8肖苏香. 灵活运用多媒体优化语文课堂教学肖苏香.高等教育学,2012-11.
9董彦英. 灵活运用多媒体激活小学语文课堂.教育学,2012-10.
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