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高职数学闭环式教学模式的思考与研究

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摘要高职教育肩负着培养第一线高技能人才的使命，对推进我国的经济建设发展有着举足轻重的作用。然而高职数学课作为基础课程，必须要改变原有的方式以更好地适应高职教育的发展。本文重点阐述了高职数学闭环式教学模式的实施步骤，目的是提高学生的综合素质，从而成为优秀的技能型人才。

DOI 6jryw3zqd5/1212115

作者杨菲

机构地区不详

出处《天津职业院校联合学报》 2013年2期

关键词高职教育高职数学闭环式

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津职业院校联合学报

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