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高职数学教学中“翻转课堂”教学模式的实践研究

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摘要内容摘要：新时代背景下，信息技术快速发展，改变了人们的生产生活，也使得传统的教育教学模式受到了巨大的冲击。传统的单向灌输式教学模式必须不断向师生互动、生生互动的教学模式转变，否则将难以适应时代发展需求。翻转课堂教学模式是互联网+时代的教育革新，能够为学生提供接触更多优质教学资源的路径，在改变传统被动的教育局面的同时，推动高职教育改革创新。在高中数学教学中运用翻转课堂教学模式能够打造出开放性的教学环境，提高学生学习的主动性，保证数学教育的有效性，广大教育者应对之加以关注。

DOI 54y02vx3d0/4951028

作者严树林

机构地区常州工程职业技术学院江苏常州213164

出处《教学与研究》 2020年24期

关键词高职数学翻转课堂教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）