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初中物理教师课后反思的主要内容

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摘要 “教师不仅是课程的实施者，更是反思性的实践者。”这是新课程标准积极倡导的理念。如今，如何加速自身的专业化成长，提升教学水平，已成为每个教师的当务之急。而写好课后反思是一条行之有效的途径。为此笔者从四个方面论述了课后反思的策略。

DOI 2d3g7qym49/1213067

作者沈云峰

机构地区不详

出处《江苏教育：中学教学》 2013年1期

关键词物理课堂教学课后反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）