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以趣促学培养低年级学生阅读兴趣

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摘要 “兴趣是最好的老师”，它不仅是学习的内在动力，也是减轻学习负担的有效手段。在语文学习中，学生一旦有了阅读的兴趣，就会把阅读看作是莫大的享受而不是沉重的负担。他们会在阅读的过程中体会到无穷的乐趣，并进一步激发起喜爱阅读、热爱语文的积极情感，从而形成语文学习的良性循环。由于兴趣所在，爱因斯坦把“阅读”当成了“悦读”。阅读的习惯、阅读的兴趣需要从小培养。在发达国家，父母会经常带孩子去图书馆，从小培养孩子的读书习惯。特别是对于低年级的学生来说，强烈的阅读兴趣更是能为他们今后的语文学习和发展奠定良好的基础。因而，我认为抓住契机，培养低年级孩子的阅读兴趣十分重要。

DOI zdl58w18jl/1222888

作者张慧

机构地区不详

出处《华夏教师》 2012年4期

关键词低年级学生阅读兴趣培养语文学习学习负担积极情感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）