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“三角形的内角和”教学设计

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摘要 “三角形的内角和”是人教版四年级数学下册第85页例5的内容。“三角形的内角和是180°”是三角形的一个重要性质。本设计旨在通过一系列的实验、操作活动，让学生推理归纳出三角形的内角和是180°，掌握三角形三个内角之间的关系。

DOI kd21q730j6/1223162

作者陆艳

机构地区不详

出处《云南教育：小学教师》 2013年4期

关键词教学设计三角形内角和操作活动四年级人教版

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）