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《华夏教师》
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2013年2期
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高中数学教学如何培养学生应用意识
高中数学教学如何培养学生应用意识
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摘要
一、认识价值,提高兴趣现代社会发展日新月异.知识更新速度快,变革快,而在世界范围内,数学教育改革正在深入发展,加强数学的应用是这场改革的一个明显特点。也成了衡量一个现代人才的重要标准。数学是现实的,它属于社会,属于客观世界,数学教育也应该是现实的,应该源于现实、寓于现实、用于现实。数学教育应该用具体的问题来传授抽象的知识,应该从客观实际中提出问题,然后升华为数学概念、运算法则或数学思想。
DOI
g4q5r9gz48/1228400
作者
潘明勇
机构地区
不详
出处
《华夏教师》
2013年2期
关键词
高中数学教学
应用意识
数学教育改革
学生
培养
社会发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
华夏教师
2013年2期
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