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高中数学教学如何培养学生应用意识

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摘要一、认识价值，提高兴趣现代社会发展日新月异．知识更新速度快，变革快，而在世界范围内，数学教育改革正在深入发展，加强数学的应用是这场改革的一个明显特点。也成了衡量一个现代人才的重要标准。数学是现实的，它属于社会，属于客观世界，数学教育也应该是现实的，应该源于现实、寓于现实、用于现实。数学教育应该用具体的问题来传授抽象的知识，应该从客观实际中提出问题，然后升华为数学概念、运算法则或数学思想。

DOI g4q5r9gz48/1228400

作者潘明勇

机构地区不详

出处《华夏教师》 2013年2期

关键词高中数学教学应用意识数学教育改革学生培养社会发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）