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附:3.1.1空间向量及其加减运算

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摘要【教学目标】1.了解空间向量的概念(1)经历向量由平面向空间推广的过程,尝试类比猜想,激发学生学习兴趣.(2)知道空间向量的含义,在具体情景中能用有向线段及记号表示空间向量.

DOI 8rdx7nqk4l/123573

作者邢川

机构地区不详

出处《中小学数学：高中版》 2008年Z1期

关键词空间向量单位向量平面运算学生教学目标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年12月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学数学：高中版

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