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高职学前教育专业儿童文学课程教学改革探索——以宁波教育学院学前教育专业为例
高职学前教育专业儿童文学课程教学改革探索——以宁波教育学院学前教育专业为例
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摘要
学前教育是最最基础的教育,但对人的终生发展以及在整个教育体系中的地位十分重要。儿童文学作为学前教育专业是一门十分重要的基础理论课程,在培养优秀的学前教育教学人才中具有不可替代的重要作用。目前国内学前教育专业发展迅速,而儿童文学课程的教学方式却依旧较为传统单一,难以适应学前教育快速多元发展的现状。因此,在新的形势下积极探索学科教学新方法,开拓教育教学新思路,为培养优秀的学前教育人才服务十分必要与重要。
DOI
5joxgnpkjv/1239836
作者
虞雅芬
机构地区
不详
出处
《宁波教育学院学报》
2013年2期
关键词
儿童文学
课程教学
改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
宁波教育学院学报
2013年2期
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