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论学科教学论教师进入区域名师工作室的作用——以数学学科为例

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摘要当前名师工作室发展中的突出问题是其理论水平的缺乏，学科教学论教师进入名师工作室将利用自身的理论优势促进名师工作室的发展。另一方面，学科教学论教师进人名师工作室也有助于高师院校自身的发展。

DOI zdl5y6pqjl/1242540

作者张晓贵;唐洁

机构地区不详

出处《台州学院学报》 2013年3期

关键词学科教学论教师名师工作室数学高师院校

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

台州学院学报

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学科教学论教师名师工作室数学高师院校

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