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高中物理教学过程贯穿科学方法教育的策略

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摘要在物理教学中不仅要教给学生基本文化知识，更重要的是要教给学生具有普遍价值的科学方法，这样有利于促进学生智能的发展，培养科学的态度，创新精神和实践能力，并能提高学生的综合素质．文章探讨了在物理教学过程中贯穿科学方法教育的几点策略．

DOI 5joxm8p6jv/1248460

作者陈新巧

机构地区不详

出处《中学生数理化：高考理化》 2013年8期

关键词科学方法物理教学教学过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生数理化：高考理化

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科学方法物理教学教学过程

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