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《三角函数的图像》教学设计

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摘要三角函数图像是高中阶段数学教学的重难点，学生理解起来比较困难。借助多媒体技术，利用教学软件直观形象地展示函数图像的变换过程，有助于学生对知识点的深入理解与把握。本文基于以上认识，在多媒体教学环境下．设计了《三角函数的图像》一课，期望为教师的授课提供借鉴。

DOI 7j6g03lnd0/1248766

作者王鸿娟

机构地区不详

出处《中小学电教：上》 2013年6期

关键词多媒体环境三角函数的图像教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）