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千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符——从两节高中化学参赛课再谈新课程

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摘要通过两节高中化学参赛课的案例比较，解读新课程在问题功能定位、教学设计主线、教材处理、预设与生成的关系、情感、态度与价值观目标实施等方面的理念变化。

DOI g4q5wlp748/1250196

作者应智慧;王海峰

机构地区不详

出处《西北成人教育学院学报》 2013年4期

关键词高中化学教学案例问题功能设计主线预设与生成

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

西北成人教育学院学报

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高中化学教学案例问题功能设计主线预设与生成

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