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《教育研究前沿:中英文版》
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面向计算机专业的《信息论与编码》课程的教学探讨
面向计算机专业的《信息论与编码》课程的教学探讨
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摘要
本文结合我们多年的教学实践,从八个方面讨论了《信息论与编码》课程的教学方法,即课程命名、教材、内容深度和广度、教学方式、考核方式、内容的严谨性和趣味性、内容的抽象性和实用性、实验设置。本文分析各种方法的利弊,提出了我们的做法。这些做法在近5年的教学实践中取得了一定的实效。
DOI
rj8o75pyd0/1251410
作者
陶晓鹏
机构地区
不详
出处
《教育研究前沿:中英文版》
2013年2期
关键词
信息论
编码
本科教学
教学改革.
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究前沿:中英文版
2013年2期
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