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《中学物理》
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2013年8期
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被误读的一幅好图
被误读的一幅好图
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摘要
在《机械能守恒定律》一节,为了设置情景导入教学主题,2006版的教科书安排了图1所示的"实验",而以往的版本上是安排图2所示的"实验".两图都是基于单摆模型,不过,图2偏于结果的示意,而图1却重在过程.图1是一幅富有时代气息的好图,但遗憾的是,相关资料和许多教师的课堂教学实践显示,
DOI
zdl50yp8jl/1254064
作者
朱崇军
机构地区
不详
出处
《中学物理》
2013年8期
关键词
机械能守恒定律
误读
课堂教学实践
教学主题
情景导入
单摆模型
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学物理
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