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《濮阳职业技术学院学报》
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2004年2期
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浅谈物理教学与创新教育
浅谈物理教学与创新教育
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摘要
物理是一门比较难教,又比较难学的学科.对于初学物理的学生来说,大都有这样的体会,老师一讲就懂,自己一做就错.其原因,在于学生不知道如何分析问题,不会利用所学知识解答问题.要解决这一问题,必须注重培养学生的能力,尤其是培养学生的理解能力和勇于实践的精神,只有这样才能提高学生素质,才能保证教学质量.
DOI
17j6m0pd0e/12542
作者
冯相林
机构地区
不详
出处
《濮阳职业技术学院学报》
2004年2期
关键词
中学
物理教学
创新教育
素质教育
课堂教学
学习习惯
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2004年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
濮阳职业技术学院学报
2004年2期
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