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《牡丹江大学学报》
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基于职业能力的“气液动技术及应用”教学模式革新
基于职业能力的“气液动技术及应用”教学模式革新
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摘要
本文针对我校高职教育机电一体化专业人才培养目标,对"气液动技术及应用"课程教学进行了深入的研究和分析,在工学结合的教学模式下采用多样的教学方法,以实用的液压气动项目为导向,在工作过程中培养学生的职业能力。
DOI
54yvg6x940/1259428
作者
杨清华;蒋旻
机构地区
不详
出处
《牡丹江大学学报》
2013年6期
关键词
工学结合
项目导向
职业能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
牡丹江大学学报
2013年6期
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