试论高校“四位一体,分层分类引导”的心理健康教育管理体系的构建——以福建中医药大学中西医结合学院为例

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摘要 作为承载社会和家庭高期望值的大学生,心理发展尚未完全成熟,又面临着学习、经济、人际、情感、就业等方面的压力,他们的心理健康状况需要引起我们的持续关注。福建中医药大学中西医结合学院通过探索,构建了"四位一体,分层分类引导"的心理健康教育管理体系,并取得了丰硕的成果,产生了良好的社会效果,正在得到进一步的完善和推广。
机构地区 不详
出处 《兰州教育学院学报》 2013年7期
出版日期 2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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