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高中信息技术教学中培育学生人文素养

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摘要综合人文素养的培育是现代素质教育的根本目标之一。结合笔者多年教育教学改革与创新的探索和实践，文中从学生自主学习兴趣与学习能力培育、个人创新意识与创新能力培育、交流能力与团队合作精神培育、理性评价与审美能力培育等方面，针对高中信息技术课程教学中学生人文素养培育的方法与途径，进行了较为深入的交流与探讨。

DOI ojzpq55y45/1277222

作者张丽萍

机构地区不详

出处《阜阳职业技术学院学报》 2013年3期

关键词高中信息技术人文素养培育自主学习能力自主创新意识团队合作精神

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）