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数控车床编程与操作一体化教学探索

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摘要针对《数控车床编程与操作》课程教学模式单一的不足，学院提出了基于CDIO思想和课程教学的新模式。探索了由理论加实践的传统教学模式转化为教、学、做一体化的新模式，实现了学生由被动接受教育到自主学习、创新的转变。

DOI 0dpv80rkd2/1277245

作者张宣升

机构地区不详

出处《阜阳职业技术学院学报》 2013年4期

关键词 CDIO 一体化教学教学模式数控车床

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

阜阳职业技术学院学报

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